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   相信各人都遇到过这样的情况：每幼我都用尽吃奶的实力也无法打开的瓶盖，到你手上，轻轻一拧，就开了
。

   这开瓶的经验我也有，那时辰看各人瞪着眼睛称奇，的确很自得
。

   但是，各人发现没有，其实这样打开瓶盖，不见得用了多大的实力，而是由于那瓶子交到我手上的时辰，早经过很多人拼命，险些已经开了，只差那么轻轻一扭的实力了
。

   之前看书看到说，有个作者晚上有急事要向一家出版社叨教，叫秘书打电话去
。

   “他们放工了
。”秘书说
。

   “你怎么知路
？”作者问
。

   秘书诠释说已经是晚上七点半了，公司注定放工了
。作者笑着回覆说：“我们不是还在上班

？”因而，在作者的对峙下，秘书打了电话，电话通了，竟然也有人接了，原来对方出版社也在加班，因而，双方由于彼此鉴赏对方那衷齑命的心灵，竟然很快合作了
。

   举这几个例子，其实我是想跟我的孩子说，在生涯和进建中，要记住这四个字——再试一次
。

   我的孩子，可能是开窍慢，也可能是基础知识不够牢固，在做数学时总是磕磕碰碰，遇到算不出的就容易自己烦恼，发脾性，好多时辰步骤还没试完，就起头烧毁
。我总是劝慰，不焦急，咱们再试一次，有时辰不由得也会吼他：还没算完就烧毁，这样是不合的
。过后默默想想，孩子还幼，不能对峙到底也是应该原谅的，短缺对峙到底的步骤也是我平时教育的失误
。

   所以为了能让孩子更好的理解，应该从生涯中去潜移默化：

   当我们每幼我都说打不开瓶盖的时辰，把它接过来，再试一次！

   当我们电话打不通的时辰，再试一次！

   当我们网络上不去的时辰，再试一次！

   当我们停车停不到位的时辰，再试一次！

   所有只但愿能意识到，也许再试一次，标题就解出来了，也许再试一次，就成功了
。（包香丹）